Elämme maailmassa, jossa tulevaisuuteemme kohdistuu jatkuvia muutoksia ja uhkakuvia. Tämä näkyy kouluissa esimerkiksi oppilaiden turvattomuuden tunteena ja lisääntyvänä pahoinvointina sekä rehtoreiden ja opettajien työhyvinvoinnin haasteina ja halukkuutena siirtyä muihin työtehtäviin. Rehtoreiden ja opettajien koulutusta on kehitettävä vastaamaan näihin muuttuviin tarpeisiin. Tulevaisuudessa tarvitaan työkaluja, joilla voidaan aiempaa paremmin ehkäistä polarisoitumista sekä vahvistaa ja tukea koko kouluyhteisön toimijoiden hyvinvointia ja sen johtamista sekä resilienssiä eli merkittävistä haasteista tai kriiseistä selviytymisen taitoja.
Pandemiat yhteiskunnallisena haasteena, PANDEMICS (2021–2024)